一、中国大学生就业促进工程简要介绍

        中国大学生就业促进工程简称EPE工程，其实施是以CAC人才一体化服务平台为技术支撑，从“职业潜质测评”、“就业能力实训”和“实习就业服务”三个环节为求职者提供一体化就业服务，使新生劳动力的就业服务体系和人才培养体系形成整体良性循环。

         其中：1、职业潜质测评环节：是通过“CAC职业潜质测评系统”对学员进行测试，帮助学生明确其职业取向，使用人单位了解求职者的特征，使得人才和岗位匹配。2、就业能力实训环节：是通过岗前能力实训的手段，辅助CAC在线课堂，使学员获得相关岗位的就业能力。3、实习就业服务环节：是通过“CAC人才一体化服务平台实习就业系统”以及项目所拥有的全国范围内的就业资源和就业网络，实现学员找工作和企业找工作者之间的有效对接。

         EPE工程不仅对新生劳动力有很强的针对性，对社会从业人员的就业能力提升也有很大的促进作用。为了做好工程的实施工作，专门成立中国大学生就业促进工程项目办公室（简称EPE项目办公室），项目办公室设在CAC教育机构下属公司，在中国就业促进会的指导下，负责EPE工程的发展、规划、组织实施和监督管理，包括各地授权机构的建立和发展等。

         二、中国大学生就业促进工程的发展情况

         （一）工程的内容更加成熟和完善

         第一，在职业潜质测评方面：所依托的CAC职业潜质测评系统，经过多次优化改版，更加先进方便。新版测评体系是由中国科学院心里研究所张雨青教授首席开发，有效的结合了国际上最权威的测评理论，不仅有引导学生进行职业规划的功能，更具备潜质挖掘和指导就业的功能，是目前国内唯一针对新生劳动力职业潜质发现的人才测评工具。同时，项目办公室根据企业和学员需求推出了《职业潜质测评报告》，目的是使得用人企业更能重点突出的了解求职者的职业潜质，提高就业适岗率。

         第二，在就业能力实训方面:经过两年来的实践和总结，EPE工程的能力实训体系得到了改进和完善，体现在：

         1、从课程设置上，EPE工程推出的课程达100余门，课程基本上涵盖了各行业各领域。课程研发的全面性避免了学员在所学专业和可选择的就业技能培训课程无法对接的缺陷，使得更多学员能有针对性的选择实训课程，在毕业前充分的做好求职就业准备。同时也使得我们的合作伙伴在选择项目上避免操作分散，可以集中运作，从而提高宣传效果和运作质量。

         2、从教材研发上，EPE工程已出版了90本教材，并且基本上形成了教材更新和优化的良性循环，使其更多贴近岗位需求。目前更多的教材已经被部分高校纳入课程体系，作为学校原有教学体系的补充和完善。

         3、在精品课程打造上，2009年陆续推出了“EPE实训精品课程”，旨在对培训规模大，培训需求多的部分课程进行更快速的更新和更专业的改进，打造EPE工程实训体系的亮点。目前精品课程的教材已出版了11本，该系列教材由具有多年企业实践经验的专家编写，完全实现了工作任务驱动的编写模式，使得学员在校就能掌握企业的岗位技能，入职后能快速融入企业，胜任工作。

         4、在实训模式上，EPE工程目前已不局限于面授的实训模式，项目办公室依托CAC在线教学平台，集合了国内一流的专家资源，把他们在企业岗位上多年的实践经验编录成课件，从而实现辅助合作伙伴面授教学的作用，也弥补了部分授课教师实践经验不足的问题。同时在线学习也使得学员学习更加方便有效，使更多学员能够有条件参与到项目的学习中来。目前在线学习课件已经达到15门，项目办公室正在加大研发力量，预期会陆续有更多的课件上线运行。

         5、从项目考核上，对原有的考试系统进行了升级，目前的考试系统已经实现了在线考试申请、自动审核、定时考试、试题形式化多样性、考试课程以及考试人员数量的强制控制、自动即时评分、考生考试情况实时记录、试卷可逆性恢复查验、实训基地数据的自动记忆恢复、考生信息管理和网上证书验证查询等功能。能严格控制学生的报名、考试、信息上报的过程，使得项目考核更加权威，更加严肃真实。

         5、从实习就业体系建设上，对原来的赛课网进行改造，升级为CAC实习就业推荐系统，建立了学员从测评、实训、到实习就业的跟踪和评价体系，同时项目办公室也联合了国内用人较多的企业入库选人，给参加项目学习的入库学员提供了实习就业机会。初步建立了求职与招聘的对接体系。并且出台了配套的《就业推荐函》，推荐函详细记录了该学员所实训的课程内容，掌握的技术能力，为学员求职加重了砝码，为企业挑选人才提供了依据。

         （二）EPE工程运营模式更加科学有效

         EPE工程的运营模式是以政府指导，市场运作，合作共赢为基础，充分利于各方资源高效推进工程的整体发展。工程设立实训管理中心、实训基地和就业基地三个角色，分别行使工程拓展，实训和就业的职责。

         经过几年来的实践和摸索，项目运营从原来的测评、实训、就业分为三个项目，并有不同的合作伙伴独立运营单一项目的分散运营，改变为现在同一个合作伙伴可以运营EPE工程三个项目/环节的模式，真正体现了“一体化服务”的内涵，使学员在同一个学校就可以得到从测评、实训到就业的一体化服务。而项目办公室在职业潜质测评和实习就业服务环节上的信息化与标准化建设，为合作伙伴侧重实施人才实训过程提供了统一的、必要的前后期服务，促进了EPE工程人才培养体系和企业招聘体系实现顺利对接。

         （三）EPE工程的技术支撑更加专业权威

         EPE工程从原来分散的赛课网、找工网、测评系统到现在统一使用CAC人才一体化服务平台，实现了五大系统整合，一体化服务的概念，即把：职业潜质测评系统、在线学习系统、实习就业服务系统、在线考试系统、综合管理系统统一整合，统筹支持和服务于EPE工程，不仅仅提升了项目的权威性和严肃性，同时大大的方便了项目全国合作伙伴的工作，提高了工作效率，保障了工作质量。为项目跨台阶发展奠定了坚实的基础。

         （四）EPE工程的市场占有率得到了扩大

         项目自设立开始，经过几年来的筛选和磨合，拥有了一批有运营思路和运营手段的志同道合的合作伙伴达300多家，其中高校的发展速度很快，超过了三分之一以上。EPE合作伙伴覆盖了全国32个省直辖市自治区，培训规模数以每年不低于70％的速度稳步递增。

         （五）EPE工程优秀伙伴案例分享

         实例一：广西赛科实训基地,凭借其雄厚的硬件实力和其在物流等方面的行业优势，在EPE工程运营上取得了突出成绩。广西赛科投资建设了广西第一家物流实训基地，接待了广西25所大学进行物流技能实训。该校从教学质量、职业技能训练、职业素养、企业化理念、就业训练着手，将学历教育与职业技能培训结合起来，采取订单办学、工学结合、实训操作与理论教学交替进行等教学模式。力保毕业生一专多用，使毕业生受到用人单位的普遍欢迎和好评。

         实例二：甘肃兰州思邦实训基地在省教育厅和省经委的大力支持下，与省内32家高校联合开展中国大学生就业促进工程项目，形成以院校为基地，与企业联合开展培训的教学模式。由于项目开展出色，省教育厅和省经委三年来先后颁发《甘教职成2007-3号/2008-27号/2009-15号》文件，号召省内中、高等职业院校和各企事业单位积极参与，目前已经有几千人参加了EPE实训工作，为推动了本省就业实训工作起到了重要作用；

         实例三：长春理工大学光电信息学院成人教育学院严格执行EPE工程的运营标准和工作流程，特别是在宣传和教学上狠下功夫，在宣传上：编辑了本院的《培训工作指导手册》，从新生入学，就向新生和家长阐明就业培训的重要性和内容；同时，与本校各分院联合对学生进行专题讲座，具体讲解培训项目对于促进就业工作的重要性；另外，利用校内所有宣传载体进行项目宣传告知，还设立专门答疑老师对学生进行就业指导、项目答疑，帮助学生正确选择，明晰方向。在教学上，为每一个培训班建立了教学日志及教学档案，长期坚持 “以职业素质为基础，以就业能力为核心，以就业技能为重点”的就业能力培训。不断改进教学质量。由于项目实施到位，本校所开展的EPE项目已被学生和社会所认可，特别是参加完项目培训的毕业生真正的提高了实际操作能力，能游刃有余的回答招聘单位提出的实际工作问题，受到了招聘单位的好评，有的同学拿着在培训班实训课堂制作成的电子元件产品参加应聘，很受企业欢迎。在今年10月份，世界500强企业在本校的招聘中，首批录用的人中，具有CAEP就业能力证书的学生占录用人员总数达70％，提高了毕业生的就业成功率。

         时间关系，我不一一列举，工作开展优秀的还有很多单位，请关注官方网站公布的内容。

         如果说2007年我们抓住了切入市场的契机，那么2008和2009年我们经过了市场培育的两年，这两年我们着重提高项目本身的核心竞争力，做了大量的工作。尽管这两年发生了很多事情：地震、经济危机、H1N1流感，但是我们并没有停止前进的脚步，我们和全国的合作伙伴一起共同努力着，立足项目改进，放眼创新发展，去迎接更有挑战的2010年。

         三、中国大学生就业促进工程下一步发展规划

         我们将在后续年度，继续完善和丰富EPE工程从测评、实训到就业三个环节的各项内容，保障EPE工程更加稳步的发展。具体为：

         （一）以企业和行业专家为研发后盾，更大力度的打造以精品课程为核心的EPE工程教学产品体系，真正体现精品课程在教材、课件、考试、就业服务等方面的竞争优势，实现精品课程和就业岗位的无缝对接。计划精品课程的开发进度为每年10-20门；

         （二）进一步落实EPE实习就业服务体系，真正实现EPE精品课程（即培训的需求）来源于企业，培训的人才服务于企业的院校联动机制，结合方便快捷的CAC实习就业服务系统，打造一个全国范围的学员找工和企业招工的实习就业对接网络。EPE工程不限于为某个企业做岗位人才定制，而是提炼各企业的具体需求进行综合归类，以此培养符合更多企业某类岗位的企业适用人才，实现广义上的就业对接，以此达到更多学员受益的良性循环。

         （二）加大力度打造EPE工程的全国运营团队，建立与合作伙伴之间的更加畅通的沟通机制。在全国各省市选择有经验、有手段的优秀伙伴（VIP伙伴）重点扶持，大家以EPE工程的标准和规则为前提，各自发挥自身的特色和资源优势，同时项目办公室也将搭建平台，把优秀合作伙伴的成功经验迅速传送到一线的合作伙伴。真正实现上下联动，经济效益和社会效益双赢的良好局面。

         （三）进一步推进EPE工程的信息化建设和管理。一方面继续优化EPE工程所依托的CAC人才一体化服务平台，使平台更加稳定、科学专业、方便易用，同时加大对合作伙伴的推广和使用指导，以期实现EPE工程在学员管理、学员服务、客户管理，客服服务等环节上真正实现信息化。

         （四）更多举办各种类型的会议，包括：集合行业和企业专家的精品课程/教材标准研讨会、集合意向伙伴的EPE工程推介会、集合优秀客户的EPE工程运营策略研讨会等。为EPE工程提供监督与指导，使得EPE课程内容更专业，教学模式更有效，行业背景更紧密，切实提高EPE工程的专业性和权威性。

         （五）加大师资队伍建设。我们将继续在全国范围内建立EPE工程各专业的师资培训基地举办师资培训班，在全国范围内为EPE工程输送优秀的师资队伍。对于师资的培养，我们计划采用面授、远程教学、专家研讨等各种方式实施，真正提高EPE师资的职业素质和技能水准。

         （六）加大市场监控力度，健全完善项目管理体系。我们将出台《EPE工程客户培训手册、培训课件》，制定EPE工程最新的管理和支持细则，为合作伙伴提供更加专业和及时的指导，使得合作伙伴对项目的运作规则更加明确，运作方向更加清晰，市场秩序更加有序，发展更加高速高效。

         就业是民生之本。促进就业，减少失业，是全社会共同关注的重大问题。大学生就业问题是就业工作的重要组成部分，也是目前社会关注的热点问题，大学生就业项目将是一个长期的可持续发展的产业链，存在巨大的市场潜力和可持续操作的前景。而通过中国大学生就业促进工程的全国性平台，积极参与到全国性的大学生就业项目中来，将有着非常广阔的市场前景和契机。

         新的一年，我们将继续在中国就业促进会指导和有效管理下，在以“政府指导、市场运营、开拓创新、和谐共赢”的宗旨下，与国内众多优秀的培训机构和院校携手共进，使得EPE工程上台阶上规模创佳绩！